Cycle 1 · Maternelle
Emploi du temps TPS : 4 modèles gratuits
Accueil échelonné, sieste longue et premières découvertes pour les tout-petits.
Chaque modèle intègre la récréation du matin et de l'après-midi et la pause méridienne. La maternelle n'a pas de grille horaire officielle : les modèles suivent le programme du cycle 1 (langage chaque jour, activité physique quotidienne, temps de repos adapté à l'âge).
Modèle 1 sur 4
Classique, semaine de 4 jours
Les apprentissages fondamentaux le matin, quand l'attention est la plus forte ; les disciplines d'ouverture l'après-midi. Une organisation lisible, stable d'une semaine à l'autre, facile à transmettre à un remplaçant.
Prêt en 1 clic : importez-le, puis glissez vos créneaux pour en faire le vôtre.
Rituels
Accueil échelonné et rituels
Construire les premiers outils
Mobiliser le langage
Regroupement : langage oral
Récréation
Mobiliser le langage
Regroupement : langage oral
Activité physique
Motricité
Pause méridienne
Sieste
Réveil échelonné
Récréation
Mobiliser le langage
Explorer le monde
Le vivant
Rituels
Accueil échelonné et rituels
Construire les premiers outils
Mobiliser le langage
Ateliers de langage
Récréation
Mobiliser le langage
Ateliers de langage
Activité physique
Motricité
Pause méridienne
Sieste
Réveil échelonné
Récréation
Mobiliser le langage
Activités artistiques
Arts visuels
Rituels
Accueil échelonné et rituels
Construire les premiers outils
Mobiliser le langage
Lecture d'album
Récréation
Mobiliser le langage
Lecture d'album
Activité physique
Motricité
Pause méridienne
Sieste
Réveil échelonné
Récréation
Mobiliser le langage
Ateliers de langage
Rituels
Accueil échelonné et rituels
Construire les premiers outils
Mobiliser le langage
Phonologie
Récréation
Mobiliser le langage
Phonologie
Activité physique
Motricité
Pause méridienne
Sieste
Réveil échelonné
Récréation
Mobiliser le langage
Lecture d'album
Volumes hebdomadaires
| Mobiliser le langage | 7 h |
| Sieste | 6 h |
| Rituels | 3 h |
| Activité physique | 2 h |
| Construire les premiers outils | 1 h |
| Explorer le monde | 1 h |
| Activités artistiques | 1 h |
21 h d'activités + 3 h de récréations par semaine.
Modèle 2 sur 4
Matinées fondamentales renforcées
Chaque matinée s'ouvre sur un temps court et ritualisé (calcul mental, accueil), puis enchaîne de longues plages de français et de mathématiques. Les après-midi sont consacrés aux projets, à la découverte du monde et à l'EPS.
Gagnez votre première heure de préparation : ce modèle est déjà conforme aux horaires officiels.
Rituels
Accueil échelonné et rituels
Construire les premiers outils
Mobiliser le langage
Temps fort de langage oral
Récréation
Mobiliser le langage
Temps fort de langage oral
Pause méridienne
Sieste
Réveil échelonné
Récréation
Activité physique
Motricité
Explorer le monde
Le vivant
Rituels
Accueil échelonné et rituels
Construire les premiers outils
Mobiliser le langage
Lecture d'album
Récréation
Mobiliser le langage
Lecture d'album
Pause méridienne
Sieste
Réveil échelonné
Récréation
Activité physique
Motricité
Explorer le monde
Mobiliser le langage
Temps fort de langage oral
Rituels
Accueil échelonné et rituels
Construire les premiers outils
Mobiliser le langage
Vocabulaire en jeu
Récréation
Mobiliser le langage
Vocabulaire en jeu
Pause méridienne
Sieste
Réveil échelonné
Récréation
Activité physique
Motricité
Activités artistiques
Arts visuels
Rituels
Accueil échelonné et rituels
Construire les premiers outils
Mobiliser le langage
Phonologie
Récréation
Mobiliser le langage
Phonologie
Pause méridienne
Sieste
Réveil échelonné
Récréation
Activité physique
Motricité
Activités artistiques
Mobiliser le langage
Lecture d'album
Volumes hebdomadaires
| Mobiliser le langage | 7 h |
| Sieste | 6 h |
| Rituels | 3 h |
| Activité physique | 2 h |
| Construire les premiers outils | 1 h |
| Explorer le monde | 1 h |
| Activités artistiques | 1 h |
21 h d'activités + 3 h de récréations par semaine.
Modèle 3 sur 4
Ateliers tournants et autonomie
Des groupes qui tournent sur plusieurs ateliers (dirigé, en autonomie, manipulation), idéal pour différencier et pour les classes à plusieurs niveaux : pendant qu'un groupe travaille avec l'enseignant, les autres avancent seuls sur un plan de travail.
Importez-le maintenant et personnalisez chaque atelier en quelques secondes.
Rituels
Accueil échelonné et rituels
Construire les premiers outils
Mobiliser le langage
Ateliers autonomes et dirigés
Récréation
Mobiliser le langage
Ateliers autonomes et dirigés
Activité physique
Motricité
Pause méridienne
Sieste
Réveil échelonné
Récréation
Mobiliser le langage
Explorer le monde
Le vivant
Rituels
Accueil échelonné et rituels
Construire les premiers outils
Mobiliser le langage
Ateliers de manipulation
Récréation
Mobiliser le langage
Ateliers de manipulation
Activité physique
Motricité
Pause méridienne
Sieste
Réveil échelonné
Récréation
Mobiliser le langage
Activités artistiques
Arts visuels
Rituels
Accueil échelonné et rituels
Construire les premiers outils
Mobiliser le langage
Regroupement : langage oral
Récréation
Mobiliser le langage
Regroupement : langage oral
Activité physique
Motricité
Pause méridienne
Sieste
Réveil échelonné
Récréation
Mobiliser le langage
Ateliers autonomes et dirigés
Rituels
Accueil échelonné et rituels
Construire les premiers outils
Mobiliser le langage
Ateliers autonomes et dirigés
Récréation
Mobiliser le langage
Ateliers autonomes et dirigés
Activité physique
Motricité
Pause méridienne
Sieste
Réveil échelonné
Récréation
Mobiliser le langage
Ateliers de manipulation
Volumes hebdomadaires
| Mobiliser le langage | 7 h |
| Sieste | 6 h |
| Rituels | 3 h |
| Activité physique | 2 h |
| Construire les premiers outils | 1 h |
| Explorer le monde | 1 h |
| Activités artistiques | 1 h |
21 h d'activités + 3 h de récréations par semaine.
Modèle 4 sur 4
Semaine de 4,5 jours
Pour les écoles ouvertes le mercredi matin : une cinquième matinée consacrée aux fondamentaux et des après-midi raccourcis (fin à 15 h 45), qui laissent place aux activités périscolaires.
Mercredi matin compris : adaptez-le à votre école en deux minutes.
Rituels
Accueil échelonné et rituels
Construire les premiers outils
Mobiliser le langage
Regroupement : langage oral
Récréation
Mobiliser le langage
Regroupement : langage oral
Activité physique
Motricité
Pause méridienne
Sieste
Réveil échelonné
Récréation
Explorer le monde
Le vivant
Rituels
Accueil échelonné et rituels
Construire les premiers outils
Mobiliser le langage
Ateliers de langage
Récréation
Mobiliser le langage
Ateliers de langage
Activité physique
Motricité
Pause méridienne
Sieste
Réveil échelonné
Récréation
Explorer le monde
Objets et matières
Rituels
Accueil échelonné et rituels
Construire les premiers outils
Mobiliser le langage
Lecture d'album
Récréation
Mobiliser le langage
Lecture d'album
Activité physique
Motricité
Rituels
Accueil échelonné et rituels
Construire les premiers outils
Mobiliser le langage
Phonologie
Récréation
Mobiliser le langage
Phonologie
Activité physique
Motricité
Pause méridienne
Sieste
Réveil échelonné
Récréation
Activités artistiques
Arts visuels
Rituels
Accueil échelonné et rituels
Construire les premiers outils
Mobiliser le langage
Graphisme et écriture
Récréation
Mobiliser le langage
Graphisme et écriture
Activité physique
Motricité
Pause méridienne
Sieste
Réveil échelonné
Récréation
Activités artistiques
Chant et écoute musicale
Volumes hebdomadaires
| Sieste | 6 h |
| Mobiliser le langage | 5 h |
| Rituels | 3 h 45 |
| Activité physique | 2 h 30 |
| Construire les premiers outils | 1 h 15 |
| Explorer le monde | 1 h |
| Activités artistiques | 1 h |
20 h 30 d'activités + 3 h 30 de récréations par semaine.