Cycle 1 · Maternelle
Emploi du temps PS : 4 modèles gratuits
Rituels, langage et motricité chaque matin ; sieste et ateliers calmes l'après-midi.
Chaque modèle intègre la récréation du matin et de l'après-midi et la pause méridienne. La maternelle n'a pas de grille horaire officielle : les modèles suivent le programme du cycle 1 (langage chaque jour, activité physique quotidienne, temps de repos adapté à l'âge).
Modèle 1 sur 4
Classique, semaine de 4 jours
Les apprentissages fondamentaux le matin, quand l'attention est la plus forte ; les disciplines d'ouverture l'après-midi. Une organisation lisible, stable d'une semaine à l'autre, facile à transmettre à un remplaçant.
Prêt en 1 clic : importez-le, puis glissez vos créneaux pour en faire le vôtre.
Rituels
Accueil et rituels
Construire les premiers outils
Nombres et quantités
Mobiliser le langage
Regroupement : langage oral
Récréation
Mobiliser le langage
Activité physique
Motricité
Pause méridienne
Sieste
Récréation
Explorer le monde
Le vivant
Activités artistiques
Arts visuels
Rituels
Accueil et rituels
Construire les premiers outils
Formes et grandeurs
Mobiliser le langage
Ateliers de langage
Récréation
Mobiliser le langage
Activité physique
Motricité
Pause méridienne
Sieste
Récréation
Mobiliser le langage
Graphisme et écriture
Explorer le monde
Objets et matières
Rituels
Accueil et rituels
Construire les premiers outils
Suites organisées
Mobiliser le langage
Lecture d'album
Récréation
Mobiliser le langage
Activité physique
Motricité
Pause méridienne
Sieste
Récréation
Explorer le monde
Se repérer dans le temps et l'espace
Activités artistiques
Chant et écoute musicale
Rituels
Accueil et rituels
Construire les premiers outils
Nombres et quantités
Mobiliser le langage
Phonologie
Récréation
Mobiliser le langage
Activité physique
Motricité
Pause méridienne
Sieste
Récréation
Mobiliser le langage
Regroupement : langage oral
Activités artistiques
Arts visuels
Volumes hebdomadaires
| Sieste | 6 h |
| Mobiliser le langage | 4 h |
| Activité physique | 3 h |
| Rituels | 2 h |
| Construire les premiers outils | 2 h |
| Explorer le monde | 2 h |
| Activités artistiques | 2 h |
21 h d'activités + 3 h de récréations par semaine.
Modèle 2 sur 4
Matinées fondamentales renforcées
Chaque matinée s'ouvre sur un temps court et ritualisé (calcul mental, accueil), puis enchaîne de longues plages de français et de mathématiques. Les après-midi sont consacrés aux projets, à la découverte du monde et à l'EPS.
Gagnez votre première heure de préparation : ce modèle est déjà conforme aux horaires officiels.
Rituels
Accueil et rituels
Construire les premiers outils
Nombres et quantités
Mobiliser le langage
Temps fort de langage oral
Récréation
Mobiliser le langage
Temps fort de langage oral
Activités artistiques
Arts visuels
Pause méridienne
Sieste
Récréation
Activité physique
Motricité
Explorer le monde
Le vivant
Rituels
Accueil et rituels
Construire les premiers outils
Formes et grandeurs
Mobiliser le langage
Lecture d'album
Récréation
Mobiliser le langage
Lecture d'album
Activités artistiques
Chant et écoute musicale
Pause méridienne
Sieste
Récréation
Activité physique
Motricité
Explorer le monde
Objets et matières
Rituels
Accueil et rituels
Construire les premiers outils
Suites organisées
Mobiliser le langage
Vocabulaire en jeu
Récréation
Mobiliser le langage
Vocabulaire en jeu
Activités artistiques
Arts visuels
Pause méridienne
Sieste
Récréation
Activité physique
Motricité
Explorer le monde
Se repérer dans le temps et l'espace
Rituels
Accueil et rituels
Construire les premiers outils
Nombres et quantités
Mobiliser le langage
Phonologie
Récréation
Mobiliser le langage
Phonologie
Activités artistiques
Chant et écoute musicale
Pause méridienne
Sieste
Récréation
Activité physique
Motricité
Explorer le monde
Le vivant
Volumes hebdomadaires
| Sieste | 6 h |
| Mobiliser le langage | 4 h |
| Activité physique | 3 h |
| Rituels | 2 h |
| Construire les premiers outils | 2 h |
| Activités artistiques | 2 h |
| Explorer le monde | 2 h |
21 h d'activités + 3 h de récréations par semaine.
Modèle 3 sur 4
Ateliers tournants et autonomie
Des groupes qui tournent sur plusieurs ateliers (dirigé, en autonomie, manipulation), idéal pour différencier et pour les classes à plusieurs niveaux : pendant qu'un groupe travaille avec l'enseignant, les autres avancent seuls sur un plan de travail.
Importez-le maintenant et personnalisez chaque atelier en quelques secondes.
Rituels
Accueil et rituels
Construire les premiers outils
Ateliers autonomes : nombres
Mobiliser le langage
Ateliers autonomes et dirigés
Récréation
Mobiliser le langage
Activité physique
Motricité
Pause méridienne
Sieste
Récréation
Explorer le monde
Le vivant
Activités artistiques
Arts visuels
Rituels
Accueil et rituels
Construire les premiers outils
Ateliers autonomes : formes
Mobiliser le langage
Ateliers de manipulation
Récréation
Mobiliser le langage
Activité physique
Motricité
Pause méridienne
Sieste
Récréation
Mobiliser le langage
Ateliers de manipulation
Explorer le monde
Objets et matières
Rituels
Accueil et rituels
Construire les premiers outils
Ateliers autonomes : nombres
Mobiliser le langage
Regroupement : langage oral
Récréation
Mobiliser le langage
Activité physique
Motricité
Pause méridienne
Sieste
Récréation
Explorer le monde
Se repérer dans le temps et l'espace
Activités artistiques
Chant et écoute musicale
Rituels
Accueil et rituels
Construire les premiers outils
Ateliers autonomes : formes
Mobiliser le langage
Ateliers autonomes et dirigés
Récréation
Mobiliser le langage
Activité physique
Motricité
Pause méridienne
Sieste
Récréation
Mobiliser le langage
Regroupement : langage oral
Activités artistiques
Arts visuels
Volumes hebdomadaires
| Sieste | 6 h |
| Mobiliser le langage | 4 h |
| Activité physique | 3 h |
| Rituels | 2 h |
| Construire les premiers outils | 2 h |
| Explorer le monde | 2 h |
| Activités artistiques | 2 h |
21 h d'activités + 3 h de récréations par semaine.
Modèle 4 sur 4
Semaine de 4,5 jours
Pour les écoles ouvertes le mercredi matin : une cinquième matinée consacrée aux fondamentaux et des après-midi raccourcis (fin à 15 h 45), qui laissent place aux activités périscolaires.
Mercredi matin compris : adaptez-le à votre école en deux minutes.
Rituels
Accueil et rituels
Construire les premiers outils
Nombres et quantités
Mobiliser le langage
Regroupement : langage oral
Récréation
Activités artistiques
Activité physique
Motricité
Pause méridienne
Sieste
Récréation
Explorer le monde
Le vivant
Rituels
Accueil et rituels
Construire les premiers outils
Formes et grandeurs
Mobiliser le langage
Ateliers de langage
Récréation
Activités artistiques
Activité physique
Motricité
Pause méridienne
Sieste
Récréation
Explorer le monde
Objets et matières
Rituels
Accueil et rituels
Construire les premiers outils
Suites organisées
Mobiliser le langage
Activités artistiques
Récréation
Activités artistiques
Activité physique
Motricité
Rituels
Accueil et rituels
Construire les premiers outils
Nombres et quantités
Mobiliser le langage
Activités artistiques
Récréation
Activités artistiques
Activité physique
Motricité
Pause méridienne
Sieste
Récréation
Explorer le monde
Se repérer dans le temps et l'espace
Rituels
Accueil et rituels
Construire les premiers outils
Formes et grandeurs
Mobiliser le langage
Activités artistiques
Récréation
Activités artistiques
Activité physique
Motricité
Pause méridienne
Sieste
Récréation
Explorer le monde
Le vivant
Volumes hebdomadaires
| Sieste | 6 h |
| Activité physique | 3 h 45 |
| Rituels | 2 h 30 |
| Construire les premiers outils | 2 h 30 |
| Activités artistiques | 2 h |
| Explorer le monde | 2 h |
| Mobiliser le langage | 1 h 45 |
20 h 30 d'activités + 3 h 30 de récréations par semaine.