Programmation CM2 2026-2027
Le CM2 prépare l'entrée en 6e : autonomie en lecture, textes longs et argumentés, conjugaison étendue. En mathématiques, décimaux, fractions, proportionnalité et géométrie instrumentée sont consolidés.
Français CM2 : répartition par période
| Domaine | Période 1 | Période 2 | Période 3 | Période 4 | Période 5 |
|---|---|---|---|---|---|
| Langage oral | Présentation d'un roman lu | Exposé structuré avec support numérique | Débat argumenté sur un sujet de société | Mise en voix d'un texte théâtral | Oral de présentation d'un projet |
| Lecture et compréhension | Roman d'aventure : enjeux et personnages | Récits mythologiques et contes | Textes documentaires complexes | Poésie et théâtre | Lecture de presse ; esprit critique |
| Écriture | Écrire un récit à la 1re personne | Écrire une suite de récit avec dialogues | Texte argumentatif court | Écriture poétique | Récit long en plusieurs étapes |
| Étude de la langue | Phrase complexe : propositions | Fonctions dans le groupe nominal ; accords complexes | Temps simples et composés de l'indicatif | Compléments ; attribut du sujet | Impératif, conditionnel (découverte) ; homophones ; registres de langue |
Mathématiques CM2 : répartition par période
| Domaine | Période 1 | Période 2 | Période 3 | Période 4 | Période 5 |
|---|---|---|---|---|---|
| Nombres et calculs | Grands nombres jusqu'au milliard | Fractions et décimaux : lien et comparaison | Opérations sur les décimaux | Division décimale ; calcul mental | Proportionnalité ; pourcentages simples |
| Grandeurs et mesures | Longueurs, masses, contenances : conversions | Périmètres de figures usuelles | Aires : cm², m² | Durées et calculs de durées | Volumes (approche) ; angles |
| Espace et géométrie | Tracés à l'équerre et au compas | Triangles et quadrilatères particuliers | Symétrie axiale ; agrandissement | Programmes de construction | Solides : patrons ; repérage sur plan |
Adaptez cette programmation à votre classe, gratuitement
- Déplacez les notions d'une période à l'autre en glisser-déposer
- Déclinez chaque période en progression semaine par semaine
- Envoyez les séances dans votre cahier journal et imprimez en PDF
Les autres domaines du cycle 3
Sciences et technologie
Matière, mouvement, énergie, information · Le vivant, sa diversité et ses fonctions · Matériaux et objets techniques · La planète Terre, les êtres vivants dans leur environnement
Histoire-Géographie
Histoire · Géographie · Méthodes
EMC
Respecter autrui · Acquérir et partager les valeurs de la République · Construire une culture civique
EPS
Produire une performance optimale · Adapter ses déplacements à des environnements variés · S'exprimer devant les autres · Conduire et maîtriser un affrontement
Arts plastiques
La représentation plastique · Les fabrications et la relation entre l'objet et l'espace · Analyser et situer
Éducation musicale
Chanter et interpréter · Écouter, comparer et commenter · Explorer, imaginer et créer
Langues vivantes
Écouter et comprendre · Lire et comprendre · Parler en continu et réagir · Écrire
Repères indicatifs établis à partir des programmes en vigueur et des repères annuels de progression ; ils ne remplacent pas les textes officiels publiés sur Éduscol. Chaque enseignant·e les adapte à sa classe et à son équipe de cycle.