Programmation CE2 2026-2027
Au CE2, la lecture devient un outil pour apprendre et l'écriture s'allonge et s'organise. En mathématiques, les nombres jusqu'à 10 000, la multiplication posée et la division-partage complètent le cycle 2.
Français CE2 : répartition par période
| Domaine | Période 1 | Période 2 | Période 3 | Période 4 | Période 5 |
|---|---|---|---|---|---|
| Langage oral | Présenter un livre lu | Raconter une expérience en l'organisant | Débat réglé ; donner son avis | Lecture à voix haute préparée | Exposé avec support |
| Lecture et compréhension | Fluence ; stratégies de compréhension | Textes narratifs : personnages, péripéties | Textes documentaires : prélever des informations | Poésie ; inférences | Lecture en réseau ; mise en relation de textes |
| Écriture | Écrire un paragraphe cohérent | Rédiger la suite d'un récit | Écrire une description | Écrire un texte poétique | Produire un récit complet avec brouillon et réécriture |
| Étude de la langue | Types de phrases ; phrase affirmative / négative | Groupe nominal : nom, déterminant, adjectif | Présent, futur, imparfait des verbes fréquents | Passé composé ; complément du verbe | Accord sujet-verbe ; homophones ; préfixes et suffixes |
Mathématiques CE2 : répartition par période
| Domaine | Période 1 | Période 2 | Période 3 | Période 4 | Période 5 |
|---|---|---|---|---|---|
| Nombres et calculs | Nombres jusqu'à 1 000 ; techniques d'addition et de soustraction | Nombres jusqu'à 10 000 ; tables de multiplication | Multiplication posée à un chiffre | Division-partage ; calcul mental | Problèmes à plusieurs étapes ; fractions simples (découverte) |
| Grandeurs et mesures | Longueurs : mm, cm, m, km | Heure et durées | Masses et contenances | Monnaie : rendre la monnaie | Périmètre (approche) |
| Espace et géométrie | Repérage et déplacements sur plan | Polygones ; angle droit | Symétrie axiale : compléter une figure | Cercle au compas | Solides et patrons |
Adaptez cette programmation à votre classe, gratuitement
- Déplacez les notions d'une période à l'autre en glisser-déposer
- Déclinez chaque période en progression semaine par semaine
- Envoyez les séances dans votre cahier journal et imprimez en PDF
Les autres domaines du cycle 2
Questionner le monde
Le vivant · La matière · Les objets · L'espace · Le temps
EMC
Respecter autrui · Acquérir et partager les valeurs de la République · Construire une culture civique
EPS
Produire une performance optimale · Adapter ses déplacements à des environnements variés · S'exprimer devant les autres · Conduire et maîtriser un affrontement collectif ou interindividuel
Arts plastiques
Expérimenter, produire, créer · Mettre en œuvre un projet artistique · S'exprimer, analyser sa pratique
Éducation musicale
Chanter · Écouter, comparer · Explorer et imaginer
Langues vivantes
Comprendre l'oral · S'exprimer à l'oral · Découvrir des aspects culturels
Repères indicatifs établis à partir des programmes en vigueur et des repères annuels de progression ; ils ne remplacent pas les textes officiels publiés sur Éduscol. Chaque enseignant·e les adapte à sa classe et à son équipe de cycle.