Cycle 3 · CM1, CM2
Programmations et progressions CM2 2026-2027
Le CM2 prépare l'entrée en 6e : autonomie en lecture, textes longs et argumentés, conjugaison étendue. En mathématiques, décimaux, fractions, proportionnalité et géométrie instrumentée sont consolidés.
9 programmations gratuites, une par matière, chacune avec ses 5 progressions semaine par semaine. Téléchargez le PDF ou importez-la en un clic dans votre espace pour l'adapter à votre classe.
Programmation Français CM2
4 sous-domaines · 25 notions · 5 progressions
Langage oral, lecture et compréhension, écriture et étude de la langue répartis sur les 5 périodes, conformément au programme de français.
Programmes de français et de mathématiques du cycle 3 (BO n° 16 du 17 avril 2025)
Importez-la en 1 clic, puis glissez chaque notion là où elle colle à votre classe.
| Sous-domaines | Période 1Septembre-octobre | Période 2Novembre-décembre | Période 3Janvier-février | Période 4Mars-avril | Période 5Mai-juin |
|---|---|---|---|---|---|
| Langage oral |
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| Lecture et compréhension |
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| Écriture |
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| Étude de la langue |
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Programmation Mathématiques CM2
3 sous-domaines · 20 notions · 5 progressions
Nombres et calculs, grandeurs et mesures, espace et géométrie répartis sur les 5 périodes, conformément au programme de mathématiques.
Programmes de français et de mathématiques du cycle 3 (BO n° 16 du 17 avril 2025)
Votre année est déjà répartie : personnalisez-la en deux minutes, vos progressions suivent.
| Sous-domaines | Période 1Septembre-octobre | Période 2Novembre-décembre | Période 3Janvier-février | Période 4Mars-avril | Période 5Mai-juin |
|---|---|---|---|---|---|
| Nombres et calculs |
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| Grandeurs et mesures |
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| Espace et géométrie |
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Programmation Histoire-Géographie CM2
3 sous-domaines · 17 notions · 5 progressions
Le CM2 en 2026-2027 (programme de 2020, nouveau programme à la rentrée 2027) : le temps de la République, l'âge industriel et les guerres mondiales, puis se déplacer, communiquer et mieux habiter.
Programmes du cycle 3 (BO n° 31 du 30 juillet 2020)
Prête à l'emploi, mais pas figée : ajoutez vos projets et vos sorties, tout se recale.
| Sous-domaines | Période 1Septembre-octobre | Période 2Novembre-décembre | Période 3Janvier-février | Période 4Mars-avril | Période 5Mai-juin |
|---|---|---|---|---|---|
| Histoire |
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| Géographie |
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| Repères et méthodes |
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Programmation Sciences et technologie CM2
4 sous-domaines · 22 notions · 5 progressions
Le CM2 consolide les sciences du cycle 3 : énergie, fonctions du vivant, objets programmables et la Terre dans le système solaire.
Programmes du cycle 3 (BO n° 31 du 30 juillet 2020)
Gagnez vos soirées de rentrée : importez, ajustez, et envoyez les séances dans votre cahier journal.
| Sous-domaines | Période 1Septembre-octobre | Période 2Novembre-décembre | Période 3Janvier-février | Période 4Mars-avril | Période 5Mai-juin |
|---|---|---|---|---|---|
| Matière, mouvement, énergie, information |
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| Le vivant, sa diversité et ses fonctions |
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| Matériaux et objets techniques |
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| La planète Terre |
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Programmation EMC CM2
3 sous-domaines · 15 notions · 5 progressions
Respecter autrui, partager les valeurs de la République, construire une culture civique : débats réglés et projets citoyens.
Programmes du cycle 3 (BO n° 31 du 30 juillet 2020)
Un clic pour l'importer, un glisser-déposer pour la faire vôtre.
| Sous-domaines | Période 1Septembre-octobre | Période 2Novembre-décembre | Période 3Janvier-février | Période 4Mars-avril | Période 5Mai-juin |
|---|---|---|---|---|---|
| Respecter autrui |
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| Acquérir et partager les valeurs de la République |
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| Construire une culture civique |
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Programmation EPS CM2
4 sous-domaines · 21 notions · 5 progressions
Athlétisme, savoir nager et orientation, activités artistiques et jeux sportifs collectifs ou de raquette, répartis sur les cinq périodes.
Programmes du cycle 3 (BO n° 31 du 30 juillet 2020)
Importez-la en 1 clic, puis glissez chaque notion là où elle colle à votre classe.
| Sous-domaines | Période 1Septembre-octobre | Période 2Novembre-décembre | Période 3Janvier-février | Période 4Mars-avril | Période 5Mai-juin |
|---|---|---|---|---|---|
| Produire une performance optimale |
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| Adapter ses déplacements à des environnements variés |
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| S'exprimer devant les autres |
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| Conduire et maîtriser un affrontement |
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Programmation Arts plastiques CM2
3 sous-domaines · 15 notions · 5 progressions
La représentation plastique, les fabrications et la relation à l'espace, la matérialité : produire et analyser en lien avec l'histoire des arts.
Programmes du cycle 3 (BO n° 31 du 30 juillet 2020)
Votre année est déjà répartie : personnalisez-la en deux minutes, vos progressions suivent.
| Sous-domaines | Période 1Septembre-octobre | Période 2Novembre-décembre | Période 3Janvier-février | Période 4Mars-avril | Période 5Mai-juin |
|---|---|---|---|---|---|
| La représentation plastique |
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| Les fabrications et la relation à l'espace |
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| Histoire des arts |
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Programmation Éducation musicale CM2
3 sous-domaines · 17 notions · 5 progressions
Chanter et interpréter, écouter et commenter, explorer et créer : un répertoire et des écoutes en lien avec l'histoire des arts.
Programmes du cycle 3 (BO n° 31 du 30 juillet 2020)
Prête à l'emploi, mais pas figée : ajoutez vos projets et vos sorties, tout se recale.
| Sous-domaines | Période 1Septembre-octobre | Période 2Novembre-décembre | Période 3Janvier-février | Période 4Mars-avril | Période 5Mai-juin |
|---|---|---|---|---|---|
| Chanter et interpréter |
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| Écouter, comparer et commenter |
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| Explorer, imaginer et créer |
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Programmation Langues vivantes CM2
4 sous-domaines · 21 notions · 5 progressions
Écouter et comprendre, lire, parler en continu, réagir et écrire (anglais par défaut) : vers le niveau A1 attendu en fin de cycle.
Programmes du cycle 3 (BO n° 31 du 30 juillet 2020)
Gagnez vos soirées de rentrée : importez, ajustez, et envoyez les séances dans votre cahier journal.
| Sous-domaines | Période 1Septembre-octobre | Période 2Novembre-décembre | Période 3Janvier-février | Période 4Mars-avril | Période 5Mai-juin |
|---|---|---|---|---|---|
| Écouter et comprendre |
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| Parler en continu et réagir |
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| Lire et écrire |
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| Culture |
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