Cycle 3 · CM1, CM2
Programmations et progressions CM1 2026-2027
Le CM1 ouvre le cycle 3 : lecture de textes plus longs, écriture planifiée et étude de la langue structurée. En mathématiques, les grands nombres, les fractions puis les nombres décimaux et la division posée sont les grandes étapes.
9 programmations gratuites, une par matière, chacune avec ses 5 progressions semaine par semaine. Téléchargez le PDF ou importez-la en un clic dans votre espace pour l'adapter à votre classe.
Programmation Français CM1
4 sous-domaines · 28 notions · 5 progressions
Langage oral, lecture et compréhension, écriture et étude de la langue répartis sur les 5 périodes, conformément au programme de français.
Programmes de français et de mathématiques du cycle 3 (BO n° 16 du 17 avril 2025)
Importez-la en 1 clic, puis glissez chaque notion là où elle colle à votre classe.
| Sous-domaines | Période 1Septembre-octobre | Période 2Novembre-décembre | Période 3Janvier-février | Période 4Mars-avril | Période 5Mai-juin |
|---|---|---|---|---|---|
| Langage oral |
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| Lecture et compréhension |
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| Écriture |
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| Étude de la langue |
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Programmation Mathématiques CM1
3 sous-domaines · 18 notions · 5 progressions
Nombres et calculs, grandeurs et mesures, espace et géométrie répartis sur les 5 périodes, conformément au programme de mathématiques.
Programmes de français et de mathématiques du cycle 3 (BO n° 16 du 17 avril 2025)
Votre année est déjà répartie : personnalisez-la en deux minutes, vos progressions suivent.
| Sous-domaines | Période 1Septembre-octobre | Période 2Novembre-décembre | Période 3Janvier-février | Période 4Mars-avril | Période 5Mai-juin |
|---|---|---|---|---|---|
| Nombres et calculs |
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| Grandeurs et mesures |
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| Espace et géométrie |
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Programmation Histoire-Géographie CM1
3 sous-domaines · 16 notions · 5 progressions
Le nouveau programme du CM1 (en vigueur dès la rentrée 2026) : du Moyen Âge à 1789 en histoire, la diversité des modes de vie dans le monde en géographie.
Programme d'histoire-géographie du cycle 3 (BO n° 22 du 28 mai 2026)
Prête à l'emploi, mais pas figée : ajoutez vos projets et vos sorties, tout se recale.
| Sous-domaines | Période 1Septembre-octobre | Période 2Novembre-décembre | Période 3Janvier-février | Période 4Mars-avril | Période 5Mai-juin |
|---|---|---|---|---|---|
| Histoire |
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| Géographie |
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| Repères et méthodes |
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Programmation Sciences et technologie CM1
4 sous-domaines · 20 notions · 5 progressions
Matière, vivant, objets techniques et planète Terre au CM1 : démarche d'investigation, expériences et premiers objets conçus en classe.
Programmes du cycle 3 (BO n° 31 du 30 juillet 2020)
Gagnez vos soirées de rentrée : importez, ajustez, et envoyez les séances dans votre cahier journal.
| Sous-domaines | Période 1Septembre-octobre | Période 2Novembre-décembre | Période 3Janvier-février | Période 4Mars-avril | Période 5Mai-juin |
|---|---|---|---|---|---|
| Matière, mouvement, énergie, information |
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| Le vivant, sa diversité et ses fonctions |
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| Matériaux et objets techniques |
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| La planète Terre |
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Programmation EMC CM1
3 sous-domaines · 15 notions · 5 progressions
Respecter autrui, partager les valeurs de la République, construire une culture civique : débats réglés et projets citoyens.
Programmes du cycle 3 (BO n° 31 du 30 juillet 2020)
Un clic pour l'importer, un glisser-déposer pour la faire vôtre.
| Sous-domaines | Période 1Septembre-octobre | Période 2Novembre-décembre | Période 3Janvier-février | Période 4Mars-avril | Période 5Mai-juin |
|---|---|---|---|---|---|
| Respecter autrui |
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| Acquérir et partager les valeurs de la République |
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| Construire une culture civique |
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Programmation EPS CM1
4 sous-domaines · 21 notions · 5 progressions
Athlétisme, savoir nager et orientation, activités artistiques et jeux sportifs collectifs ou de raquette, répartis sur les cinq périodes.
Programmes du cycle 3 (BO n° 31 du 30 juillet 2020)
Importez-la en 1 clic, puis glissez chaque notion là où elle colle à votre classe.
| Sous-domaines | Période 1Septembre-octobre | Période 2Novembre-décembre | Période 3Janvier-février | Période 4Mars-avril | Période 5Mai-juin |
|---|---|---|---|---|---|
| Produire une performance optimale |
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| Adapter ses déplacements à des environnements variés |
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| S'exprimer devant les autres |
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| Conduire et maîtriser un affrontement |
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Programmation Arts plastiques CM1
3 sous-domaines · 15 notions · 5 progressions
La représentation plastique, les fabrications et la relation à l'espace, la matérialité : produire et analyser en lien avec l'histoire des arts.
Programmes du cycle 3 (BO n° 31 du 30 juillet 2020)
Votre année est déjà répartie : personnalisez-la en deux minutes, vos progressions suivent.
| Sous-domaines | Période 1Septembre-octobre | Période 2Novembre-décembre | Période 3Janvier-février | Période 4Mars-avril | Période 5Mai-juin |
|---|---|---|---|---|---|
| La représentation plastique |
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| Les fabrications et la relation à l'espace |
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| Histoire des arts |
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Programmation Éducation musicale CM1
3 sous-domaines · 17 notions · 5 progressions
Chanter et interpréter, écouter et commenter, explorer et créer : un répertoire et des écoutes en lien avec l'histoire des arts.
Programmes du cycle 3 (BO n° 31 du 30 juillet 2020)
Prête à l'emploi, mais pas figée : ajoutez vos projets et vos sorties, tout se recale.
| Sous-domaines | Période 1Septembre-octobre | Période 2Novembre-décembre | Période 3Janvier-février | Période 4Mars-avril | Période 5Mai-juin |
|---|---|---|---|---|---|
| Chanter et interpréter |
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| Écouter, comparer et commenter |
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| Explorer, imaginer et créer |
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Programmation Langues vivantes CM1
4 sous-domaines · 21 notions · 5 progressions
Écouter et comprendre, lire, parler en continu, réagir et écrire (anglais par défaut) : vers le niveau A1 attendu en fin de cycle.
Programmes du cycle 3 (BO n° 31 du 30 juillet 2020)
Gagnez vos soirées de rentrée : importez, ajustez, et envoyez les séances dans votre cahier journal.
| Sous-domaines | Période 1Septembre-octobre | Période 2Novembre-décembre | Période 3Janvier-février | Période 4Mars-avril | Période 5Mai-juin |
|---|---|---|---|---|---|
| Écouter et comprendre |
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| Parler en continu et réagir |
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| Lire et écrire |
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| Culture |
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