Cycle 3 · CM1

Programmation sciences et technologie CM1 2026-2027

Matière, vivant, objets techniques et planète Terre au CM1 : démarche d'investigation, expériences et premiers objets conçus en classe.

4 sous-domaines · 20 notions · 5 progressions semaine par semaine · gratuit

Un clic pour l'importer, un glisser-déposer pour la faire vôtre.

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PDF sans inscription · import avec un compte gratuit

La programmation sciences et technologie CM1 sur les 5 périodes

Programmation Sciences et technologie CM1 : notions par sous-domaine et par période
Sous-domaines	Période 1Septembre-octobre	Période 2Novembre-décembre	Période 3Janvier-février	Période 4Mars-avril	Période 5Mai-juin
Matière, mouvement, énergie, information	États et constitution de la matière	Mélanges et solutions	Sources et formes d'énergie	Mouvements : trajectoire, vitesse	Signal et information
Le vivant, sa diversité et ses fonctions	Classer les êtres vivants	Alimentation humaine	Digestion	Développement et reproduction des animaux	Reproduction des végétaux
Matériaux et objets techniques	Évolution des objets	Fonctionnement d'un objet technique	Familles de matériaux	Concevoir un objet	Codage et programmation simples
La planète Terre	Le système solaire	Mouvements de la Terre	Les paysages et leurs composantes	Les ressources naturelles	Les risques naturels

Programmes du cycle 3 (BO n° 31 du 30 juillet 2020). Répartition indicative : seuls les textes officiels font foi.

Exemple de progression : période 1, semaine par semaine

À l'import, les 5 progressions se calent sur le nombre de semaines de classe de votre zone ; chaque notion passe par la découverte, la structuration, l'entraînement et l'évaluation.

Semaine 1
- DécouverteÉtats et constitution de la matière
- DécouverteClasser les êtres vivants
- DécouverteÉvolution des objets
- DécouverteLe système solaire
Semaine 2
- StructurationÉtats et constitution de la matière
- StructurationClasser les êtres vivants
- StructurationÉvolution des objets
- StructurationLe système solaire
Semaine 3
- EntraînementÉtats et constitution de la matière
- EntraînementClasser les êtres vivants
- EntraînementÉvolution des objets
- EntraînementLe système solaire
Semaine 4
- EntraînementÉtats et constitution de la matière
- EntraînementClasser les êtres vivants
- EntraînementÉvolution des objets
- EntraînementLe système solaire
Semaine 5
- EntraînementÉtats et constitution de la matière
- EntraînementClasser les êtres vivants
- EntraînementÉvolution des objets
- EntraînementLe système solaire
Semaine 6
- EntraînementÉtats et constitution de la matière
- EntraînementClasser les êtres vivants
- EntraînementÉvolution des objets
- EntraînementLe système solaire
Semaine 7
- ÉvaluationÉtats et constitution de la matière
- ÉvaluationClasser les êtres vivants
- ÉvaluationÉvolution des objets
- ÉvaluationLe système solaire

Ne repartez pas d'une page blanche cette année

Importez cette programmation de sciences et technologie en un clic : vos 5 progressions sont prêtes, il ne reste qu'à la colorer à votre façon.

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Le programme de sciences et technologie du cycle 3

Programmation sciences et technologie CM1 : questions fréquentes

Que travailler en sciences et technologie au CM1 en période 1 ?

Cette programmation propose en période 1 : États et constitution de la matière, Classer les êtres vivants, Évolution des objets et Le système solaire. À adapter selon votre classe et vos projets.

Comment est organisée la programmation de sciences et technologie CM1 ?

Elle répartit 20 notions sur les 5 périodes, en 4 sous-domaines : Matière, mouvement, énergie, information, Le vivant, sa diversité et ses fonctions, Matériaux et objets techniques et La planète Terre. Chaque période est détaillée en progression, semaine par semaine.

Sur quel programme s'appuie-t-elle ?

Programmes du cycle 3 (BO n° 31 du 30 juillet 2020). Il s'agit d'une répartition indicative : seuls les textes officiels font foi, et chaque enseignant l'adapte à sa classe.

Puis-je la modifier après l'avoir importée ?

Oui. Une fois importée dans EvoProf (compte gratuit), vous déplacez les notions d'un glisser-déposer, ajoutez les compétences officielles manquantes, et les progressions se calent sur les vacances de votre zone. Les séances partent ensuite dans votre cahier journal.